Тэма работы педагагічнага калектыву школы ў 2025/2026 навучальным годзе: «Павышэнне якасці адукацыі
праз прымяненне эфектыўных сучасных метадаў і прыёмаў навучання, якія гарантуюць навучэнцам комплекснае
сацыяльнае і асобаснае развіццё».
Мэта: удасканаленне прадметнай кампетэнтнасці педагогаў у выкарыстанні практыка-арыентаваных
заданняў як сродак фарміравання функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў.
Задачы:
1 Працягнуць фарміраванне функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў на вучэбных і факультатыўных занятках,
аб'яднаннях па інтарэсах і пазакласных мерапрыемствах.
2 Удасканальваць прадметную кампетэнтнасць педагогаў у выкарыстанні практыка-арыентаваных заданняў.
3 Стварыць умовы для забеспячэння практыкі дапрофільнага і профільнага навучання, дапрафесійнай і
прафесійнай падрыхтоўкі навучэнцаў.
4 Прапагандаваць сярод навучэнцаў і педагогаў асноў беларускай дзяржаўнасці, нацыянальных традыцый,
духоўных і маральных каштоўнасцей беларускага народа.
5 Фарміраваць грамадзянскасць і патрыятызм праз засваенне агульначалавечых гуманістычных каштоўнасцяў,
культурных, духоўных традыцый беларускага народа, ідэалогію беларускай дзяржавы.
6 Выяўляць і ўстараняць прычыны і ўмовы, якія спрыяюць здзяйсненню навучэнцамі супрацьпраўнага
паводзін, і актыўна далучаць у гэты працэс усе зацікаўленыя бакі, уключаючы сям'ю, школу, грамадскія
арганізацыі і ведамствы.
7 Фарміраваць гатоўнасць усіх суб'ектаў адукацыйнага працэсу да рэалізацыі ідэй інклюзіі ў сістэме
адукацыі.
8 Працягнуць працу па мадэрнізацыі і абнаўленні матэрыяльна-тэхнічнай базы ўстановы адукацыі,
аснашчэнню сучаснымі сродкамі навучання і вучэбным абсталяваннем, забеспячэнню бяспекі
адукацыйнага працэсу, інфармацыйнай бяспекі, няўхільнага захавання патрабаванняў аховы працы.
Для рэалізацыі задач, пастаўленых перад калектывам школы арганізаваць працу тэматычных педагагічных
парадаў:
1 «Функцыянальная пісьменнасць настаўніка як аснова развіцця функцыянальнай пісьменнасці навучэнцаў». Лістапад
2025 (адк. Някрасава Л.П., Чыгілейчык Ж.Я., Шкварэнка А.А.).
2 «Сатворчая дзейнасць настаўніка і навучэнца як умова павышэння якасці адукацыйнага працэсу».
Студзень 2026 (адк. Някрасава Л.П., Чыгілейчык Ж.Я., Шкварэнка А.А. Варакса М.А.).
3 «Выхаванне ў навучэнцаў культуры зносін і адказнасці за свае паводзіны як фактар прафілактыкі
булінга і правапарушэнняў». Сакавік 2026 (адк. Варакса М.А., Гусева В.Д., Радкевіч Т.О., кіраўнік МА класных
кіраўнікоў Юрчанкі Л.М.).