Музыкальная направленность

ОБЪЕДИНЕНИE ПО ИНТЕРЕСАМ
Ансамбль «Каприс»
Педагог: Сацура Светлана Ивановна

Дополнительная образовательная программа художественного профиля в области «Музыкальное творчество» рассчитана на учащихся 7-15 лет и разработана с целью активизации образовательного процесса, а также посредством совместного музицирования развивать их духовный мир, будить фантазию через ассоциации на услышанную музыку.
Цель программы: развитие музыкально-творческих способностей учащихся

Задачи:

• формировать у учащихся умение мыслить образно, и добиваться эмоционального исполнения;
• развивать слуховой контроль, чувство стиля, ансамблевое мышление;
• воспитывать чувство самоконтроля: фиксировать внимание на звуковых задачах.

Ансамблевое музицирование создаёт максимально благоприятные условия для генерирования музыкально-интеллектуальных качеств учащегося. Музыкальное мышление заметно улучшается, восприятие становится более ярким, живым, обострённым, цепким. Обеспечивая непрерывное поступление свежих и разнообразных впечатлений, переживаний, ансамблевое музицирование способствует развитию «центра музыкальности» - эмоциональной отзывчивости на музыку. Именно в процессе совместного музицирования раскрывается и обогащается духовный мир учащихся. Система эстетического воспитания в своей основе опирается на самый уникальный вид деятельности – искусство. Как ни один другой вид жизнедеятельности человека, искусство заключает в себе огромный потенциал для развития личности.

ОБЪЕДИНЕНИE ПО ИНТЕРЕСАМ
Ансамбль «TuttiArt»
Педагог: Васильева Валентина Александровна

Дополнительная образовательная программа художественного профиля в области «Музыкальное творчество» рассчитана на учащихся 7-15 лети разработана с целью активизации образовательного процесса, а также развития у учащихся творческой инициативы, способностей, формирования художественного вкуса, удовлетворения потребностей в интеллектуальном, нравственном, физическом совершенстве, в адаптации в социуме и организации свободного времени.

Цель программы: развитие творческих способностей учащихся в процессе коллективной исполнительской деятельности

Задачи:

повышать мотивацию учащихся к познанию и творчеству;

воспитывать слуховой контроль и музыкальное мышление, трудолюбие, настойчивость, самостоятельность, инициативность;

создать условия для формирования духовно развитой личности учащегося, обогащённой знаниями о народных традициях, мировой культуре и общечеловеческих ценностях.

Особыми развивающими возможностями обладает музицирование в ансамбле, как одна из самых доступных форм ознакомления юных музыкантов с миром музыки. Благодаря привлекательности ансамблевой игры более легко и безболезненно происходит организация игрового аппарата, интенсивно осуществляется развитие музыкальных способностей, таких как музыкальный слух, чувство ритма, музыкальная память. Совместно с педагогом учащиеся ведут поиск различных тембровых красок, динамических нюансов, штриховых эффектов.

Важную роль в работе с ансамблем играет концертная деятельность. Ансамбль «TuttiArt» активно принимает участие в концертах, а также в городских, республиканских и международных конкурсах и фестивалях.

Для меня, педагога, высшая радость – это убеждение в том, что мои учащиеся растут людьми душевной щедрости и широких интересов. Приятно осознавать, что ансамбль стал для них местом общения, где они учатся играть, слушать, творить, трудиться и дружить.

ОБЪЕДИНЕНИE ПО ИНТЕРЕСАМ
Ансамбль «Озорные кнопочки»
Педагог: Якубовская Инна Ивановна

Дополнительная образовательная программа художественного профиля в области «Музыкальное творчество» рассчитана на учащихся 8 – 15 лет и направлена на развитие творческих способностей учащихся, решение актуальных задач социального, культурного и профессионального самоопределения учащихся, укрепление их физического и психического здоровья.

Цель программы: приобщение учащихся к музыкальному творчеству, воспитание любови к национальному и мировому искусству,

Задачи:

формировать инструментально-исполнительские навыки и умения;

создавать благоприятные условия для обучения учащихся, учитывая их музыкальные способности, интересы;

заниматься профессиональной ориентацией наиболее одаренных учащихся с целью продолжения их обучения в профильных учебных заведениях.

Коллективная исполнительская деятельность является эффективной формой обучения, учитывающая индивидуальные особенности и интересы учащихся.

Занятия в классе ансамбля развивают у учащихся профессионально-психологические качества: наблюдательность, критичность, стремление к совершенствованию собственного звучания, слуховой контроль. Ансамблевое музицирование это радость совместного творчества, это наилучшая форма деятельности, способствующая реализации принципов развивающего обучения. Интерес и желание учащихся играть в ансамбле возникает потому, что это их совместная работа в достижении результата, а также реализация потребности в общении.

Концертные выступления детских ансамблей пользуются успехом у слушателей и способствуют приобретению уверенности, мотивируют желания к занятиям музыкальной направленности, прививают вкус к концертно-конкурсной деятельности.

ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ИНТЕРЕСАМ
Ансамбль «Капель»
Педагог: Савенок Наталья Николаевна

Дополнительная образовательная программа имеет социально-педагогическую направленность и разработана с целью развития музыкальных способностей учащихся, их творческого потенциала, формирования коллективных навыков игры, воспитания трудолюбия, стимулирует творческую активность в процессе обучения игре на различных музыкальных инструментах. Рассчитана на учащихся 7-15 лет.

Цель: развитие творческого потенциала учащихся в процессе занятий в ансамбле

Задачи:

формировать познавательный интерес к творческому музицированию в процессе совместной инструментальной подготовки;

совершенствовать инструментально-исполнительские навыки коллективной игры;

развивать музыкальные способности, слуховые представления, творческую активность;

воспитывать уважение и любовь к национальному инструменту.

Коллективная исполнительская деятельность музицирования в ансамбле представляет собой один из самых демократических видов искусства, который имеет богатый арсенал эмоционального воздействия на слушателя, является частью мировой и отечественной культуры. Учащиеся, объединённые общностью творческих задач, получают яркие музыкальные впечатления и эмоции, обогащающие их внутренний мир.

В своей работе, в целях повышения интереса учащихся к процессу обучения и разнообразия занятий, я применяю творческие формы работы, такие, как подбор по слуху, сочинение, транспонирование.

Игра в инструментальном ансамбле способствует развитию не только музыкального слуха, но и музыкальной культуры личности в целом.

Концертные выступления вызывают у всех участников ансамбля массу положительных эмоций и способствуют внутреннему раскрепощению.

ОБЪЕДИНЕНИE ПО ИНТЕРЕСАМ
Ансамбль духовых инструментов
Педагог: Касьянов Михаил Александрович

Дополнительная образовательная программа художественного профиля в области «Музыкальное творчество» рассчитана на учащихся 7-15 лети основывается на принципе вариативности с учетом возрастных особенностей учащихся, обеспечивает развитие креативных способностей подрастающего поколения, формирует устойчивый интерес к творческой деятельности с учетом лучших традиций музыкального образования, запросов и потребностей родителей.

Цель программы: содействовать развитию музыкально-творческих способностей в процессе ансамблевого музицирования

Задачи:

формировать исполнительские и технические навыки игры в ансамбле;

знакомить учащихся с музыкально-теоретическими знаниями, языком и системой выразительных средств музыкального искусства;

расширить кругозор учащихся посредством исполняемой музыки;

воспитать трудолюбие, усидчивость, целеустремленность, аккуратность, собранность, ответственность.

Ансамблевое музицирование играет активную роль в процессах становления и развития музыкального сознания, мышления, интеллекта. Игра в ансамбле очень интересна и помогает учащимся лучше адаптироваться в социальной среде, воспитывает комуникативность, учит слушать других участников и вместе выполнять поставленные задачи. Подобные качества являются необходимыми и в жизнедеятельности любого человека. В процессе ансамблевой игры наиболее интенсивно осуществляется развитие музыкальных способностей учащихся, таких как музыкальный слух, чувство ритма, музыкальная память, активизируется творческая самостоятельность.

Концерт - это логическое завершение учебного процесса, подведение итогов проделанной работы. Праздник для всего коллектива, и вместе с тем экзамен на творческую зрелость. Концертные выступления помогают сплотить коллектив, развивают чувство внимания и поддержки, помогают участникам ансамбля дружить.

ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ИНТЕРЕСАМ
«Музыкальный вояж»
Педагог: Понимаш Елена Чеславовна

Дополнительная образовательная программа художественного профиля «Музыкальный вояж» рассчитана на учащихся 2-9 классов. Образовательная программа имеет социально-педагогическую направленность и ориентирована на развитие личности учащихся, формирование художественного вкуса, удовлетворение потребностей в интеллектуальном, нравственном совершенствовании, адаптацию в социуме и организации свободного времени.

Цель программы: обеспечение условий для развития творческих способностей и базовых качеств познавательной и коммуникативной деятельности в процессе коллективных музыкальных занятий.

Задачи:

формирование практических умений и навыков исполнения на фортепиано;

развитие музыкальных способностей учащихся: чувства ритма, лада, темпа, звуковысотного, гармонического, полифонического слуха;

формирование духовно-нравственной и художественно-эстетической культуры учащихся в процессе изучения творчества великих композиторов, лучших образцов музыкального искусства;

воспитание активных участников концертной деятельности.

В процессе реализации основных задач программы учащиеся учатся осмысленно и грамотно оперировать музыкальным материалом, овладевают навыками самостоятельной, осознанной работы над музыкальным произведением, учатся ориентироваться в жанровом разнообразии фортепианных произведений, имеют представление о классической музыке и творчестве великих композиторов.

В результате занятий у учащихся должен сформироваться устойчивый интерес к коллективному фортепианному музицированию как форме художественной деятельности и потребность в этой деятельности.

ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ИНТЕРЕСАМ
«Ансамбль MIX»
Педагог: Голотик Татьяна Николаевна

Дополнительная образовательная программа «Ансамбль MIX» рассчитана на учащихся 2-9 классов, имеет социально-педагогическую направленность и ориентирована на развитие личности учащихся, формирование художественного вкуса, удовлетворение потребностей в интеллектуальном, нравственном совершенствовании, адаптацию в социуме.

Цель программы:развитие музыкально-эстетической культуры личности учащегося в процессе коллективной ансамблевой деятельности.

Задачи:

формирование практических умений и навыков исполнения на детских элементарных музыкальных инструментах;

развитие музыкальных способностей, интеллектуального и творческого потенциала учащихся;

воспитание активных участников концертной деятельности.

В процессе реализации основных задач программы педагог опирается на организующие (практические, наглядные, словесные) и стимулирующие (игровые, проблемно-поисковые, творческих заданий) методы обучения. Учащиеся учатся осмысленно и грамотно оперировать музыкальным материалом исполняемых в ансамбле произведений; овладевают основными приемами игры на детских музыкальных инструментах; ориентируются в записи несложных партитур; понимают дирижерский жест руководителя; свободно чувствуют себя на сцене.

Занятия в коллективе «Ансамбль MIX» способствуют совершенствованию внеурочной деятельности учащихся, углублению знаний, получаемых на уроках музыки и факультативных занятиях музыкальной направленности, формированию устойчивого интереса к коллективному инструментальному музицированию.

ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ИНТЕРЕСАМ
«Удивительные нотки»
Педагог: Меркушевич Юлия Михайловна

Дополнительная образовательная программа художественного профиля «Удивительные нотки» рассчитана на учащихся 2-9 классов (8-16 лет). Игра в ансамбле развивает фантазию, воображение, артистичность, интеллект, положительно влияет на общую культуру поведения ребенка, то есть формирует универсальные способности, необходимые в любых сферах деятельности.

Цель программы: развитие творческих способностей, нравственно-эстетической культуры учащихся в процессе коллективной ансамблевой деятельности.

Задачи:

развитие музыкальных способностей ребенка (память, слух, чувство ритма);

расширение кругозора детей в области музыкального искусства: знакомство с музыкальными жанрами, основными формами, сведениями о жизни и творчестве композиторов-классиков, изучение лучших произведений современных авторов;

формирование устойчивого интереса и любви к музыке, потребности в активном общении с музыкальным искусством.

В процессе занятий учащиеся овладевают следующими знаниями, умениями и навыками: осмысленно и грамотно оперировать музыкальным материалом, выразительно исполнять в ансамбле музыкальное произведение, свободно чувствовать себя на сцене, ориентироваться в жанровом разнообразии фортепианных произведений.

В результате занятий у учащихся должен сформироваться устойчивый интерес и потребность к игре в ансамбле. Реализация типовой программы способствует повышению результативности в обучении, воспитании, развитии учащихся, удовлетворению их индивидуальных возможностей, потребностей, интересов, а также раскрытии личностного потенциала каждого.

ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ИНТЕРЕСАМ
«Весёлые нотки»
Педагог: Кобрин Дина Леонидовна

Дополнительная образовательная программа художественного профиля «Веселые нотки» рассчитана на учащихся 1-4 классов. Актуальность и значимость музыкальных занятий обусловлена тем, что музыкальное развитие имеет ничем не заменимое воздействие на общее развитие личности, формируется эмоциональная сфера, пробуждается воображение, воля, фантазия.

Цель программы: развитие музыкально-творческих способностей учащихся для всестороннего развития личности.

Задачи:

формирование комплекса знаний, умений и навыков, направленного на развитие у обучающегося музыкального слуха и памяти, интонирования, чувства метроритма, музыкального восприятия и мышления, художественного вкуса;

формирование комплекса основ музыкальной грамоты и владения профессиональной музыкальной терминологией;

освоение навыка певческого дыхания, звукоизвлечения, владения артикуляционным аппаратом.

 Особенностью данной программы является её практико-ориентированный характер. Учебный материал программы объединения по интересам «Весёлые нотки» рассчитан на последовательное и постепенное расширение теоретических знаний, формирование и совершенствование практических умений и навыков.

В результате освоения программы учащиеся будут знать основы музыкальной грамоты, специальную терминологию, жанры музыкального творчества, основные приёмы интонирования, уметь выполнять комплекс упражнений на развитие дыхания, артикуляции, дикции, отображать ритмический рисунок.

ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ИНТЕРЕСАМ
«Забава»
Педагог: Лауткина Ирина Анатольевна

Дополнительная образовательная программа «Реверанс» рассчитана на учащихся 1-9 классов, имеет социально-педагогическую направленность и ориентирована на развитие личности учащихся, формирование эстетического вкуса, удовлетворение потребностей в интеллектуальном, нравственном совершенствовании, адаптацию в социуме.

Цель программы: формирование и развитие личности средствами хореографического искусства; развитие творческих способностей, формирование системы ценностей в обучении современной и народной танцевальной хореографии.

Задачи:

обучить базовым хореографическим навыкам, техникам и приемам;

развивать умение выражать эмоционально-зримые образы музыки посредством пластических этюдов, импровизаций, композиций;

формировать личностные морально-волевые качества учащихся.

Занятия в коллективе «Забава» способствуют совершенствованию внеурочной деятельности учащихся, углублению знаний, получаемых на факультативных занятиях хореографической направленности, формированию устойчивого интереса к танцевальной деятельности.Важную роль в работе с ансамблем играет концертная деятельность. Ансамбль «Забава» активно принимает участие в школьных концертах, районных, городских, республиканских и международных конкурсах и фестивалях.

ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ИНТЕРЕСАМ
«РЕВЕРАНС»
Педагог: Яскевич Наталья Николаевна

Дополнительная образовательная программа «Реверанс» рассчитана на учащихся 1-9 классов, имеет социально-педагогическую направленность и ориентирована на развитие личности учащихся, формирование эстетического вкуса, удовлетворение потребностей в интеллектуальном, нравственном совершенствовании, адаптацию в социуме.

Цель программы: развитие танцевально-эстетической культуры личности учащегося в процессе коллективной хореографической деятельности.

Задачи:

формирование практических навыков в хореографии;

развитие танцевальных способностей, интеллектуального и творческого потенциала учащихся;

воспитание активных участников концертной деятельности.

В процессе реализации основных задач программы педагог опирается на организующие (практические, наглядные, словесные) и стимулирующие (игровые, творческие задания).

Занятия в коллективе «Реверанс» способствует совершенствованию внеурочной деятельности учащихся, углублению знаний, получаемых на уроках хореографии и факультативных занятиях хореографической направленности, формированию устойчивого интереса к хореографической деятельности.